日前走访云岭县第三小学时教育建设教育均衡，看到教室里的互动白板正播放着省城名师的课程画面。这所曾经连电子黑板都配不齐的乡村学校，新闻乡村学校如今已接入覆盖全体的智慧课堂系统。像这样的改变正全国各地的乡村学校里出现，成为近期教育新闻里面高频出现的关注很重要词。省教育厅数据显示，过去两年全省已有1200余所乡村中小学完成智慧教室改造的，覆盖学生约45万人了。

设备投入背后是智慧师资培训的配套跟进是去年暑期组织专题培训超过80场。累计参训教师逾1.2万人次。一位参与项目落地的技术负责人透露，课堂'不是把设备摆进去就完事。很重要是怎么用起来呢？'实际推进的时候也遇到挑战提速推进。有些老教师面对智能设备存在适应困难了，学校反映课后维护保障机制不够完善。有家长直言担忧，'怕孩子上课光盯着屏幕。

少了点真实的课堂互动城乡。'反馈促使相关部门调整方案，增加线下教研比重，并建立区域技术支持团队响应一线需求。

智慧课堂不是简单替换传统的教学。云岭县试点项目里面，教学设计强调线上线下融合。既有远程优质资源导入，也保留本地教师的灵活调整空间。

模式受到一线教师认可是'好老师还是那个好老师，只是多了个帮手。'一位任教十五年的语文教师感慨道。几年吧？随着教育数字化战略深入推进，更多乡村学校有望享受优质教育资源。这一趋势持续受到教育新闻关注。反映出社会对教育公平议题的持续关切。