9月珞珈的珞珈山还带着一丝夏末的燥热，武汉大学新闻与传播学院图书馆三楼的研讨室里已经坐满了人。这里正在进行一场跨学科工作坊是新闻学、数据科学、，甚至社会学专业的学生围坐在一起，屏幕上是实时爬取的山下网络舆情数据。该院近年来推动"融合传播"教学改革的一个缩影。从2021年起，武汉大学新闻与传播学院开始大幅调整课程体系的，传统的采写编评的核心课程保留了三分之一，其余时间被媒介经济学、沉浸式报道、算法伦理等新板块填充。一位大三学生告诉笔者，重塑她现在每周要面对两个截然不同的课堂，上午在机房学习Python抓取公共数据。下午则在演播厅练习出镜播报。"撕裂感挺强的，确实迫使你跳出舒适区。"她说。

院方数据显示，近三年学院毕业生进入主流媒体的比例维持在45%左右。去向结构出现了微妙变化是短视频平台新闻、数字营销机构、品牌公关部门吸纳了超过三分之一的毕业生。

趋势与行业变革的同频共振，学院不得不重新审视"培养什么人"这个老问题啊？院长李彬在一次内部研讨会上提到，传统的"记者培养流水线"已经跑不通了，新一代传播人才更需要的是底层思维能力，但非单一技能了教育。武汉大学新闻与传播学院也在尝试走出象牙塔。2023年的时候，学院与湖北省多个地市融媒体中心建立了联合实验室。将基层新闻实践的场景直接引入教学。一位参与项目的青年教师回忆，学生们第一次走进县级融媒体编辑部时，面对的是比想象中复杂得多的现实是一条县城交通事故的新闻，需要在三十分钟内完成文字、短视频、H5三种形态的内容生产，"这比在课堂里模拟十次都管用"。

站武大文理学部的主楼前回望这座有着近百年办学历史的学院，它的变迁恰是里面国高等新闻教育转型的一个切面。追求"笔杆子"还有锻造"全媒人"的。武汉大学新闻与传播学院的选择不是孤例，却因其地处中部、资源禀赋的独特，呈现出一种耐人寻味的实验性。

的媒体图景尚不明朗，在此刻，这所学院正在用自己的节奏寻找答案。